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日前，天津市教委公布第二批天津市级课程思政优秀教学案例（本科）评选结果，我院孙涛教授案例：“人类群星闪耀时”——科学巨匠对人类科技发展的推动获评天津市级课程思政优秀教学案例（本科）。案例以天津大学首批“新工科”通专融合核心通识教育课程《机械工程发展史》为依托，立足培养学生理解世界科技的进步方式，超越本专业视野，俯瞰科技发展历程，认识自身所处环境及历史使命，厘清未来发展方向。 课程思政的创新与特色优势  《机械工程发展史》课程由孙涛领衔，康荣杰、郑惠江、李君兰、邢元、马家耀、刘建彬、王凯峰等8位中青年教师共同讲授。课程以历史维度俯瞰机械工程发展历程，凝练推动其进步的核心要素，聚焦推动科技进步的关键人物及成长经历，以科技史规律启示当代大学生认识所处环境及其历史使命，厘清未来方向，具有以下特色： ①重塑课程内容和知识体系，运用多样化教学手段，不断提升学生系统性和批判性思维。首次以“能量”和“信息”唯物视角为主线组织核心教学内容，综合运用讲授法、案例式、翻转课堂等方法，引导、激发及启迪学生思考、讨论及互动，促进学生自主和多元化学习能力培养，解决学生学习视野及质量的基本问题； ②将“通识课程+实践平台”有机融合，不断探索通识课程新的教学模式。构建了“互联网+教材+实景”课程教学新体系，充分利用课堂+SPOC+智能制造技术实景，为学生提供丰富线上教学和线下实景教学资源，线上线下教学互动突破时空束缚，通过现代信息技术增强课程的亲和力和针对性。 课程思政的评价与改革成效 课程采用线上资源与线下授课相结合、多种教学活动相结合、多元综合评价的教学方式，在教学实践中取得了以下效果： ①建成线上教学资源库，包括视频资源3部62节，音频资源1部62节，总时长约为1160分钟，资源累计访问量达9000余人次。 ② 课程教学受到同学们的广泛好评，学生综合评教为90分以上。学生认为本课程“课程内容新颖有趣”、“内容全面广泛”、“教师授课方式多样化”、“机械与历史相结合，拓展了思维”、“课堂内容丰富，具有启发性”。 
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