2015-05-19
5月15日,学院在10楼二层会议室举行了2015级新生班主任工作研讨会,兼职辅导员杨帆作为2015级新生代理辅导员主持会议。
晚上7点,会议正式开始。为了让大家熟练起来,除了进行简单的自我介绍之外,杨帆还组织小班们做了一个关于心理认知的小游戏。在一片欢声笑语中,他开始引导大家讨论新生小班的工作议题,“良好的学风、强大的班级凝聚力以及独特的班级文化氛围是一个新生班级必须培养和提升的三个主要方面”,杨帆如是说。他敦促新生小班们要牢记这三个方面,并把它们当作将来工作的主要目标。在谈到小班的身份定位问题时,2015级机制1班小班张曼玉表示,“新生小班除了做好日常工作之外,还应当作为辅导员老师与新生之间的桥梁。”杨帆充分肯定了这一点,他指出,“新生小班是具有双重身份的,他(她)不仅仅是新生们的朋友,还应该是新生们的领导者,小班们必须要牢记这一点。”这一番话让在场的小班们陷入了沉思,大家纷纷在笔记本或手机上记上一些自己的思考。随后,大家又讨论了如何建设好新生班级、如何保持新生的热情活力、如何培养班级文化、如何提高新生纪律性等问题,均取得了不错的效果,大家就这些问题的解决办法达成了初步的共识。
最后,杨帆对新生小班们提出了自己的要求和期望。其一,充分了解新校区的基本情况,“2015级的迎新工作将在新校区进行,而我们新生小班相对于新校区来说,其实也是‘新生’,我们必须了解清楚了才能给新生们解答疑惑。”其二,充分了解所带班级的专业情况,“这个专业有什么特点、将要学习什么知识、学院有哪些知名的教授、目前取得的研究成果、工作就业一般去哪儿、有些什么企业需要等等,这是我们小班们必须要具备的基本的专业认知,如此,才能应对学生和家长的疑问,才能指引新生们。”其三,要以身作则,持身以正,用榜样的力量带动新生们朝着正确的道路前进。
研讨会结束后,杨帆表示,后续还将邀请一些往届的优秀小班和带过新生的辅导员,为大家做专门的工作培训。