【学风月】机械学院构建“三级保障体系” 五项举措促学风

自学校下发学风建设相关文件以来，机械学院认真落实学校要求，本着“全员动员，积极参与”的宗旨，成立了以党委副书记担任组长，关工委教师、专业教师、学生班导师及辅导员共同参与的学风建设工作小组，讨论并形成 “三级学风建设体系”——学风建设工作组为龙头，专业教师提供课程方面的保障，学委委员会负责出勤监督及消息传达。有效地对学院学风建设体系进行了调整。

落实学生适应性教育 加强思想教育 激励学生成才

新生入学伊始，辅导员深入学生宿舍，了解学生的想法，从根本上纠正学生的不良意识，帮助新生实现由中学到大学的角色转变，使其尽快适应大学生活。学院通过形式多样的活动，帮助学生端正学习态度，提高学习效率，增强成才意识，有目的、有步骤地对学生进行思想教育，鼓励学生“自觉、自强、自立、自制”，从根本上杜绝思想束缚情况，促使每位学生树立远大理想，形成勤奋好学、团结互助、你追我赶的优良学风。

重视心理健康工作 加大诚信教育力度

坚持定期开展心理筛查，及时发现问题并解决。为学习困难、家庭困难的学生提供心理帮助，力争提供更为良好的学习环境。鼓励学生，激发学生学习的信心和勇气，克服学习上的畏难情绪，勤奋学习，健康成长。学院进一步培养学生科学严谨的治学态度，加强考风考纪的宣传和教育工作，严格考试纪律，在学生中形成自觉学习、自我管理、自我提高的良好习惯。

党建助力学风建设 班风学风两手抓

以党建助力学风建设，积极发挥学生党员的模范带动作用。学院通过“创优良学风，展党员风采”“优秀党员经验交流会”等活动，帮助学生端正学习态度，明确学习动机。

学院因材施教、因“班”制宜，根据各专业、班级的特点进行管理，力争培养出一批学习成绩优秀、工作能力强、值得信赖的学生干部、学生骨干做表率，以突出的综合素质和优良的学习成绩影响和感染周围同学，形成“健康、文明、上进”的班风。目前，机械学院已建设班级学习帮扶小组120个，涉及4个年级，44个班级，214个宿舍。

重视人文素质教育 贯彻职业生涯、就业指导教育

学院大力发展学生第二课堂，通过举办学科专业特点的各种学术报告会、专业技能竞赛等活动，提高学生的学习兴趣和综合素质；着重突出科技创新，提高学生的实践和创新能力；培养学生的科学精神和人文精神。

学院有计划、有步骤地对学生进行职业生涯和就业指导教育，解读社会就业形势，引导其根据自身的特点明确职业生涯的发展方向，增强学习效果，提高学生综合素质。

建立多元导师队伍 培养高素质人才

学院建立了由辅导员、班主任和导学教师组成的多元导师队伍，对学生进行全方位、多角度的教育和引导。辅导员负责学生的思想道德教育、行为规范管理和学生事务服务；班主任配合辅导员做好学生的学习指导和成才向导的工作；导学教师重点抓好“两头”工作，对成绩优秀和学习有困难的学生给以选课方面的指导，培养全方位的人才。

近年来，机械学院主办各类学生科技竞赛26项，组织参加挑战杯等国家级竞赛15项；学生获科技创新国家级奖项65项，其中获全国节能减排大赛一等奖一项，全国大学生挑战杯三等奖两项，省部级奖励85项，发表论文9篇，其中SCI一区论文3篇，申请专利12项。