机械学院邀请赵黎明教授做“观念创新与发展”专题辅导报告

近日，机械工程学院举行学习实践科学发展观专题辅导报告会，特邀我校管理学院赵黎明教授做了题为“观念创新与发展”的报告。全院教职工党员、退休党员代表及学生党员代表220余人参加了会议。

赵教授首先讲解了“观念”和“创新”的定义，提出，观念的创新应当摆在很高的位置上，树立与时代需求相适应的观念，切实做到解放思想，与时俱进。

随后，赵教授结合自己的丰厚的文化底蕴和丰富的实践经验，为我们解读了科学发展观的内涵，即要树立6个观念：生存危机观、风险机遇观、跨越发展观、知识人才观、创新管理观和可持续发展观。“生存危机观”赵教授认为，我们要时刻保持一种危机意识，即使在相对安全的时候，也要居安思危，但危机带来的不仅是风险，还有机遇。因此如何正确的规避风险，把握机遇需要我们具备：清醒的头脑、辩证的眼光和持续发展创造的精神。“风险机遇观”赵教授认为，要辩证的看待风险和机遇，因为两者是始终共存且可以相互转化的，因此，我们要真确认识风险和机遇，提前做好准备，准确评估风险、规避风险；及时发现机遇，把握机遇，避免机会损失，并从风险中寻求机遇，努力发展。“跨越发展观”赵教授认为，跨域发展观的核心是建立跨越式发展战略，即：通过对有限资源的合理配置，实现经济、社会尽可能大的良性发展。其中要注意，跨越发展观要符合未来高度的发展方向，要对外部环境的变化具有前瞻性，要结合自身条件，要具备很强的资源整合能力。这就要求我们在科学分析的基础上，以长远的眼光看待发展，杜绝短期行为，实现发展的跨越。“知识人才观”我国正在实行科教兴国战略和人才强国战略，充分体现出人才在发展中的重要地位。据此，赵教授提出“不拘一格用人才”的口号，认为对于人才应“用其长、容其短，扬其长、避其短”，最大程度的发掘人才，根据每个人的特点因才施用，以人为本，共同发展。“创新管理观”作为管理学院的老师，赵教授对于管理创新有着深刻而独到的见解，他认为应将管理看作一种资源，计算到经营成本之中，同时时间也应计算其成本，未来的发展方向应尽可能的降低这两个方面的成本，已提高收益。此外，赵教授还提出的他对于新的管理方法的定义：柔性、集成、及时、高效、准确。“可持续发展观”可持续发展就不仅是经济的可持续，还应是自然的的可持续发展和社会的可持续发展，这就要求我们处理好经济，环境和社会这3个方面的关系，在坚持发展的同时，注重环境保护和社会主义和谐社会的构建。

全体师生党员认真聆听了赵黎明教授的报告。会后，师生们表示，要认真学习实践科学发展观，结合学院和自身的工作实际，在科学发展观指引下，明确目标，努力学习积极实践，为学校学科的发展做出自己的贡献。