能源与动力学科召开工程教育实践中心中期讨论会

3月25日，能源与动力学科在内燃机大楼二楼会议室召开工程教育实践中心中期讨论会，探索工程教育实践中心发展模式。学科建设委员会以及教学工作负责人参加，继续教育学院孙颖、普嘉科技软件开发人员应邀出席并做汇报。会议由学科责任教授谢辉主持。

孙颖首先以美国的麻省理工学院和宾夕法尼亚大学两个为例介绍国外工程实践教育中心的现状，同时介绍了清华大学、华中科技大学等国内高校的建立模式。指出，目前教育部对于实践中心的只提出了建设要求，并未给出如何实施和落实。她提出工程实践中心模式的构建要明确中心目标和职责；落实方案的制定和基地的建设；增加工程实践师资队伍用人的灵活性，增加教师的实践创新的能力；加强与企业的联系，建立开发共享机制；成立专家委员会，建立质量评价考核体系。同时，提出可以借鉴虚拟实习基地，增强现实技术。与会的人员围绕着中心的建设展开热烈的讨论，大家提出首先要明确中心的定义、内涵；同时参考能力模型，例如德国的英飞凌公司的能力模型；更重要的是协调好中心与课堂、实习基地、企业的关系。

随后，普嘉科技软件开发人员就实践管理平台的软件模型进行了介绍，主要包含学生页面，教师页面以及管理员页面。与会人员提出实践管理平台要包含实践资源的发布，包括科研、实践、实习三个模块；同时管理平台进行过程跟踪和评价，对教师的工作量和学生成绩进行考核。另外，要将该管理平台与天津市实践教学中心的网站进行统一规划，实现资源共享。